|
|
ГЛАВНАЯ | КОНТАКТЫ | |
|
|
|
|
|
|
|
|
«Часы» Игрокам предлагается расположить часы в порядке их появления на свет. Правильный ответ: гномон (солнечные часы) — песочные часы — механические часы — электронные часы. «Колесо» Участникам предлагаются различные колеса: от телеги, детской коляски, велосипеда, автомобиля, садовой тележки и т.д. Задание: определить, каким видам транспорта они принадлежат. Модели познавательных и интеллектуальных игр Организаторы часто задают вопрос: «Как привлечь внимание к познавательным и интеллектуальным играм?» Ответ на этот вопрос можно найти каждому, подключив свою фантазию и воображение. Они-то и подскажут интересную форму проведения для любой игры. Веселый зоопарк (для младших школьников) Участники — служащие будущего зоопарка (по усмотрению организатора их можно одеть в соответствующую униформу). Цель игроков: создать в своем городе (поселке) зоопарк, состоящий из тех животных и птиц, которые сегодня удастся «приобрести». На заднике в шахматном порядке расположены силуэты будущих жильцов зоопарка, где каждого вида может быть по 2-3 особи. Выбирая силуэты разных животных и птиц, игроки отвечают на вопросы, связанные с их жизнедеятельностью и местом обитания. Если ответ правильный, то игрок поселяет в свой зоопарк (планшет с надписью «Зоопарк») приобретенного «жильца». У кого к концу игры зоопарк будет больше и разнообразнее, тот и будет победителем игры. Крепкий орешек (для учащихся младших классов) Перед участниками или командами расположены корзины с «грецкими орехами» (бочонками из-под «киндер-сюр-приза»). Каждый орех — это вопрос. Игроки, отвечая на вопросы, пытаются «разгрызть каждый крепкий орешек». << назад далее >> |
|
 |
|
|
|
