|
|
ГЛАВНАЯ | КОНТАКТЫ | |
|
|
|
|
|
|
|
|
Познавательно-развлекательная программа для учащихся 1-4 классов Все работы хороши Оформление: на заднике изображение людей разных профессий. Ведущий: Добрый день всем, всем, кто пришел на нашу познавательно-развлекательную программу. Сегодня она посвящается разным профессиям, и нам с вами предстоит узнать, чем занимаются люди разных профессий и какая профессия самая главная. Начнем с меня. Как вы думаете, какая у меня профессия? (Ответы) — Я работаю педагогом-организатором, т.е. провожу различные игровые программы для детей, которые приходят в Дом творчества. Подбираю конкурсы, игры и состязания, чтобы вы весело, интересно проводили свое свободное время и узнавали что-то новое. — А вы кем хотите стать, когда вырастете? (Ответы) — Замечательно, что среди вас есть желающие стать учителями, врачами, бизнесменами, фельдшерами, продавцами... Ведущий: А теперь мы посмотрим, сумеете ли вы отличить одну профессию от другой. Аукцион профессий — Скажите, какой профессии принадлежат: 1) Кисть, краски — ХУДОЖНИК. 2) Парик, костюм — АКТЕР. 3) Молоток, гвозди, рубанок — СТОЛЯР. 4) Овощи, кастрюля — ПОВАР. 5) Расческа, ножницы — ПАРИКМАХЕР. 6) Письма, газеты, сумка — ПОЧТАЛЬОН. 7) Градусник, шприц — ВРАЧ. 8) Ножницы, сантиметр, ткань — ШВЕЯ. 9) Кирпич, мастерок — СТРОИТЕЛЬ. Ведущий: Ну что ж, ребята, надо сказать, что вы показали хорошие знания по определению профессий. Представьте, что вам нужно построить красивый и прочный дом. С чего вы начнете? (Создадите проект) Скажите, а люди какой профессии создают проекты домов, городов? (Архитектор) Предположим, что архитекторы уже создали проекты домов, осталось строителям воплотить их в жизнь. Для этого нам нужны 2 бригады по 3 человека. (Выбор команд) Ваша задача: выложить дом из «кирпичей» по данному проекту. Чья бригада построит свой дом быстрее? (Музыка. Конкурс) — Быстрее всех справилась с заданием бригада... Ведущий: Хорошо быть строителем? Но ведь существует много других интересных и важных профессий. Строителю хорошо, А доктору — лучше. Я б детей лечить пошел, Пусть меня научат. Я приеду к Пете. Я приеду к Поле. — Здравствуйте, дети! Кто у вас болен? Как живете? Как животик? Погляжу из очков Кончики языков. — Поставьте этот градусник Под мышку, детишки — И ставят дети радостно Градусник под мышки. << назад далее >> |
|
 |
|
|
|
